Sáng 5/6, hơn 15.000 thí sinh kì thi tuyển sinh vào lớp 10 tại Thái Nguyên đã làm Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Ngữ Văn năm 2018 Sở GD&ĐT Thái Nguyên. Theo Sở GD&ĐT Thái Nguyên, toàn tỉnh đã bố trí 29 Hội đồng thi tại các huyện, thành phố, thị xã. Nội dung text: Đề thi tuyển sinh vào Lớp 10 THPT môn Tiếng Anh - Năm học 2017-2018 - Sở giáo dục và đào tạo Đồng Nai (Có đáp án) Đề thi vào lớp 10 môn Tiếng Anh năm 2018 thành phố hồ chí minh đã được cập nhật. Để làm quen với các dạng bài hay gặp trong đề thi, thử sức với các câu hỏi khó giành điểm 9 - 10 và có chiến lược thời gian làm bài thi phù hợp, các em truy cập link thi Online đề thi vào 10 môn Toán có đáp án HOT: Sách luyện thi vào 10 mới nhất 2021! Tuyển sinh lớp 10 TP HCM 2021. Đề roosam.com vào lớp 10 môn Văn uống 2021 - 2022. Viết bình luận: Đáp án đề roosam.com vào lớp 10 môn Văn TPTP HCM năm 2018 . Xem thêm: Cô Gái Bị Bắn Chết Ở Thuận Kiều Plaza, Chuyện Có Thật Thuận Kiều Plaza. Các tin bắt đầu nhất Đang quan tâm MÃ KÍ HIỆU HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm học: 2019 - 2020 MÔN: NGỮ VĂN (Hướng dẫn chấm này gồm 02 trang) Phần Đáp án Điểm I. Trắc Câu 1: B 0,5 nghiệm Câu 2: A 0,5 (2,0 điểm) Câu 3: D 0,5 Câu 4: A 0,5 Câu 1 (0,25 điểm) II. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2017 Môn thi: ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 - MÔN TIẾNG ANH - NĂM 2017 - ĐÀ NẴNG Nguồn: Tham khảo Người gửi: Lê Thị Thanh Hương Ngày gửi: 16h:23' 23-05-2018 Dung lượng: 68.3 KB Số lượt Kỹ năng ôn thi vào lớp 10. Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Anh ở mức độ trung bình đến khó. Tỉ lệ chọi vào trường cấp 3 là khá lớn lên các bạn cần tập trung ôn tập. Trong quá trình học và ôn tập, từ vựng và ngữ pháp là hai kiến thức các bạn cần trau dồi xc2Cj. Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn năm học 2023 - 2024 của các trường THPT thuộc 63 tỉnh thành trên cả nước cập nhật nhanh & chính án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn năm 2023 mới nhấtCập nhật đáp án môn Văn thi tuyển sinh lớp 10 năm 2023 của các trường THPT Chuyên và THPT Công Lập mới nhất. Đọc Tài Liệu sẽ cập nhật đáp án môn Văn 2023 ngay khi môn thi kết thúc, dưới đây là đáp án đề thi môn Văn vào lớp 10 năm 2021 ở 63 tỉnh thành trên cả thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn 2022 theo các tỉnh/thànhLựa chọn Tỉnh/Thành phốHà NộiTP HCMCần ThơĐà NẵngHải PhòngAn GiangCao BằngHòa BìnhNinh BìnhThái NguyênBà Rịa - Vũng TàuĐắk LắkHưng YênNinh ThuậnThanh HóaBắc GiangĐắk NôngKhánh HòaPhú ThọThừa Thiên HuếBắc KạnĐiện BiênKiên GiangQuảng BìnhTiền GiangBạc LiêuĐồng NaiKon TumQuảng NamTrà VinhBắc NinhĐồng ThápLai ChâuQuảng NgãiTuyên QuangBến TreGia LaiLâm ĐồngQuảng NinhVĩnh LongBình ĐịnhHà GiangLạng SơnQuảng TrịVĩnh PhúcBình DươngHà NamLào CaiSóc TrăngYên BáiBình PhướcHà TĩnhLong AnSơn LaPhú YênBình ThuậnHải DươngNam ĐịnhTây NinhCà MauHậu GiangNghệ AnThái BìnhĐể xem đề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn của tỉnh trong nhiều năm, các bạn vui lòng bấm vào tên tỉnh phí trên. Còn dưới đây là đề thi chính thức môn văn vào 10 của các tỉnh năm thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Hà NộiĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn TP HCMĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Cần ThơĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Đà NẵngCâu 1. 2,0 điểm Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏiTÌNH YÊU PHẢI CẢM NHẬN BẰNG TRÁI TIM Có một cô bé giận dỗi mẹ đã chạy ra ngoài. Cô bé lang thang trên đường rất lâu, vừa đói vừa lúc ấy, cô nhìn thấy có một quán mì ven đường, mùi thơm của mì nóng thật là hấp dẫn! Cô bé đứng ở bên cạnh quán mì, thèm nhỏ nước dãi. Cô chủ quán liền nói “Cô bé, Có ăn mì không?".“Nhưng... cháu không có tiền!”.“Không sao, trông cháu có vẻ đói lắm rồi, mau ăn đi!” Cô chủ quán nhanh tay làm cho cô bé một bát. Ăn bát mì nóng hổi mà cô bé không kìm được nước mắt. Ăn xong, cô bé luôn miệng cảm ơn cô bán hàng."Không cần cảm ơn cô, chỉ là một bát mì thôi mà! Ngày nào cháu cũng ăn cơm nóng canh ngọt của mẹ, cháu có nhớ cảm ơn mẹ không?"Cô bé không biết nói Cô bé, cô đoán là cháu đang giận bố mẹ chuyện gì nên mới bỏ nhà chạy ra đây. Cháu biết nói cảm ơn với một người xa lạ cho cháu một bát mì, tại sao lại không coi trọng những việc bố mẹ đã làm cho mình? Cháu mau về nhà đi, người nhà chắc đang lo lắm đấy!”Cô bé vội vàng chạy về nhà, mẹ cô bé đang đứng ở cửa, lo lắng nhìn ra ngoài, vừa nhìn thấy cô bé về liền ôm chầm lấy. Cô bé ôm lấy mẹ thật chặt, vừa khóc vừa nói “Mẹ ơi, con xin lỗi, mẹ hãy tha thứ cho con nhé!" .Người mẹ vô cùng kinh ngạc, sau đó hôn lên má con gái và nói “Con ngoan của mẹ, con lớn thật rồi!".Ngọc Linh biên soạn, 168 câu chuyện hay nhất, Phẩm chất - thói quen tốt, NXB Thế giới, 2016, tr. 135-136 a Hãy cho biết từ in đậm thực hiện phép liên kết nào? 0,5 điểmb Xác định một thành phần biệt lập và gọi tên thành phần biệt lập đó trong câu văn được gạch chân. 0,5 điểmc Theo em, vì sao cô bé vội vàng chạy về nhà và xin lỗi mẹ? 0,5 điểmd Qua câu chuyện, em rút ra được bài học gì cho bản thân? 0,5 điểmCâu 2. 3,0 điểmViết một đoạn văn hoặc bài văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa của việc biết trân trọng những điều bình dị quanh 3. 5,0 điểm Phân tích một trong hai đoạn trích sau để thấy được vẻ đẹp của tình đồng chí, đồng độiAnh với tôi biết từng cơn ớn lạnhSốt run người vầng trán ướt mồ anh rách vaiQuần tôi có vài mảnh váMiệng cười buốt giáChân không giàyThương nhau tay nắm lấy bàn nay rừng hoang sương muối"Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tớiĐầu súng trăng treo.Chính Hữu, Đồng chí, Ngữ văn 9, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2020, tr. 129 Chị Thao lại gần khi Nho đã nằm tinh tươm, sạch sẽ trên chiếc giường ghép bằng những thanh gỗ Không chết đâu. Đơn vị đang làm đường kia mà. Việc gì phải khiến cho nhiều người lo lắng. Ở, cái bà này ! Sao bà cứ cuống quýt lên vậy ?- Thường thế, người ngoài cảm thấy đau hơn người bị thương Thao quay mặt ra cửa hang, lại uống nước trong bị động. Nho gác một cánh tay lên mặt. Nó cũng biết bây giờ không nên uống nước. Tôi pha sữa cho nó trong cái ca Cho nhiều đường vào. Pha đặc - Chị Thảo sữa xong. Nho ngủ. Máy bay trinh sát vẫn nạo vét sự yên lặng của núi rừng. Chị Thảo dựa vào tường, hai tay quàng sau gáy, không nhìn tôi,- Hát đi, Phường Định, mày thích bài gì nhất, hát đi ! . [...] Nhưng tôi không muốn hát lúc này. Tôi đâm cáu với chị Thao, mặc dù, tôi hiểu, những tình cảm gì đang quay cuồng trong chị. Chị cứ đưa mắt nhìn Nho, lấy tay sửa cái cổ áo, cái ve áo và tóc nó. Chị không khóc đó thôi, chị không ưa cả nước mắt. Nước mắt đứa nào chảy trong khi cần cái cứng cỏi của nhau này là bị xem như bằng chứng của một sự tự nhục mạ. Không ai nói với ai, nhưng nhìn nhau, chúng tôi đọc thấy trong mắt nhau điều đó.Lê Minh Khuê, Những ngôi sao xa xôi, Ngữ văn 9, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2020, tr. 119Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Hải PhòngPHẦN I. ĐỌC HIỂU 3,0 điểmĐọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu."Trong cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước, đường Hồ Chí Minh xứng đáng được gọi là huyền thoại với 5 trục dọc, 21 trục ngang tạo nên “bát quái trận đồ” hùng vĩ trên trùng điệp vạn lý Trường Sơn. Đường Trường Sơn là một chiến công chói lọi trong lịch sử kháng chiến chống Mỹ cứu nước của dân tộc ta. Đường Trường Sơn là con đường của ý chí quyết thắng, của lòng dũng cảm, của khí phách anh hùng… Lê Duẩn. Chiến tranh đã lùi xa nhưng dấu tích bi tráng của dân tộc trong những năm tháng Xẻ dọc Trường Sơn đi cứu nước/ Mà lòng phơi phới dậy tương lai Tố Hữu vẫn không phôi phai. Trong ký ức dân tộc, đường Hồ Chí Minh chưa bao giờ bị mờ nhạt bởi những giá trị lịch sử, văn hóa đặc biệt có từ quá khứ và sự tiếp nối tốt đẹp hiện nay gắn với công cuộc dựng xây đất nước và bảo vệ Tổ quốc thân yêu. Cùng với đường Trường Sơn trải dọc ngang trên mặt đất như một công trình vĩ đại còn có một đường Trường Sơn khác hiện lên hùng tráng trong văn thơ một thời. Tôi muốn gọi đó là đường Trường Sơn “đặc biệt” do một “binh chủng đặc biệt” làm nên. Họ là các nhà văn, nhà thơ của thời chống Mỹ oanh nhớ, trong thi phẩm Nước non ngàn dặm, sáng tác năm 1973, nhà thơ Tố Hữu viết Trường Sơn, đông nắng, tây mưa/ Ai chưa đến đó như chưa rõ mình. Trường Sơn thời đánh Mỹ được coi như biểu tượng của lòng yêu nước cao cả, là nơi tụ hội chủ nghĩa anh hùng cách mạng. Đó cũng là nơi khơi nguồn cảm hứng sáng tạo văn học dạt dào bởi hiện thực chiến tranh bộn bề cháy bỏng, gắn liền với ý thức công dân - chiến sĩ luôn được nêu cao."Trích Có một đường Trường Sơn “đặc biệt”, Nguyễn Hữu Qúy, Báo Văn nghệ, số 22 ngày 28-5-2022, 1 0,5 điểm. Theo đoạn trích, trong ký ức dân tộc, đường Hồ Chí Minh chưa bao giờ bị mờ nhạt bởi những yếu tố nào?Câu 2 0,5 điểm. Em hiểu như thế nào là đường Trường Sơn “đặc biệt” do một “binh chủng đặc biệt” làm nên?Câu 3 1,0 điểm. Nêu tác dụng của biện pháp tu từ liệt kê được sử dụng trong câu văn Đường Trường Sơn là con đường của ý chí quyết thắng, của lòng dũng cảm, của khí phách anh 4 1,0 điểm. Những bài học cuộc sống mà đoạn trích gợi ra cho em là gì?PHẦN II. LÀM VĂN 7,0 điểm Câu 1 2,0 điểm. Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, em hãy viết một đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ về sức mạnh của tình yêu đất nước trong cuộc 2 5,0 điểm. Viết bài văn trình bày cảm nhận về vẻ đẹp của người chiến sĩ lái xe được thể hiện trong đoạn thơ sauKhông có kính không phải vì xe không có kínhBom giật bom rung kính vỡ đi rồiUng dung buồng lái ta ngồi,Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thấy gió vào xoa mắt đắngNhìn thấy con đường chạy thẳng vào timThấy sao trời và đột ngột cánh chimNhư sa như đùa vào buồng lái.Trích Bài thơ về tiểu đội xe không kính, Phạm Tiến Duật, Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2015, thi tuyển sinh lớp 10 môn văn An GiangĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Bà Rịa - Vũng TàuĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Bắc GiangĐáp án môn văn thi tuyển sinh lớp 10 Bắc Kạn 2021Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Bạc LiêuĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Bắc NinhĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Bến TreĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Bình ĐịnhĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Bình DươngĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Bình PhướcĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Bình ThuậnĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Cà MauTheo kế hoạch, kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 của tỉnh Cà Mau dự kiến diễn ra từ 08-09/6/2023. Ngay khi kết thúc thời gian làm bài của bài thi, chúng tôi sẽ cập nhật chi tiết đáp án đề thi vào lớp 10 Cà Mau năm 2023 tại thi tuyển sinh lớp 10 môn văn 10 Cao BằngĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Đắk LắkĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Đắk NôngI. ĐỌC HIỂU điểmĐọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏiMặt trời xuống biển như hòn lửa,Sóng đã cài then, đêm sập thuyền đánh cá lại ra khơi,Câu hát căng buồm cùng gió khơi.Trích Ngữ văn 9, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016Câu 1. điểm Đoạn thơ trên được trích từ tác phẩm nào? Tác giả là ai?Câu 2. điểm Nêu hoàn cảnh ra đời và xuất xứ của tác phẩm 3. điểm Chỉ ra và nêu tác dụng của các phép tu từ trong hai câu thơ sauMặt trời xuống biển như hòn lửa. Sóng đã cài then, đêm sập LÀM VĂN điểmPhân tích hai khổ thơ sau trong bài thơ Mùa xuân nho nhỏ của Thanh làm con chim hótTa làm một cành hoaTa nhập vào hòa caMột nốt trầm xao xuyến,Một mùa xuân nho nhỏLặng lẽ dâng cho đờiDù là tuổi hai mươiDù là khi tóc HẾT -Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Điện BiênĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Đồng NaiĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Đồng ThápCâu 1. 2,0 điểmĐọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầuChúng tôi, mọi người - kể cả anh, đều tưởng con bé sẽ đứng yên đó thôi. Nhưng thật lạ lùng, đến lúc ấy, tình cha con như bỗng nổi dậy trong người nó, trong lúc không ai ngờ đến thì nó bỗng kêu thét lên- Ba... a... a... ba!Tiếng kêu của nó như tiếng xé, xé sự im lặng và xé cả ruột gan mọi người, nghe thật xót xa. Đó là tiếng “ba” mà nó cố đè nén trong bao nhiêu năm nay, tiếng “ba” như vỡ tung ra từ đáy lòng nó, nó vừa kêu vừa chạy xô tới, nhanh như một con sóc, nó chạy thót lên và dang hai tay ôm chặt lấy cổ ba nó. Tôi thấy làn tóc tơ sau ót nó như dựng đứng lên.Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà, Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục, trang 198.a Nhân vật “nó” là ai? Đoạn trích kể lại sự việc gì?b Đoạn trích thể hiện nét đẹp gì trong tâm hồn, tính cách của nhân vật “nó”?c Tìm và gọi tên thành phần biệt lập trong câu “Chúng tôi, mọi người – kể cả anh, đều tưởng con bé sẽ đứng yên đó thôi”.d Xác định và gọi tên một biện pháp tu từ được sử dụng trong câu “Tiếng kêu của nó như tiếng xé, xé sự im lặng và xé cả ruột gan mọi người, nghe thật xót xa”.Câu 2. 3,0 điểmNhà văn Mĩ Henry David Thoreau từng viếtHãy sống theo niềm tin của mình, và bạn có thể xoay chuyển cả thế đoạn văn nghị luận trình bày về sức mạnh của niềm tin trong cuộc 3. 5,0 điểmKhông có kính không phải vì xe không có kínhBom giật bom rung kính vỡ đi rồiUng dung buồng lái ta ngồi,Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng.[...]Không có kính, rồi xe không có đènKhông có mui xe, thùng xe có xước,Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trướcChỉ cần trong xe có một trái tim.Phạm Tiến Duật, trích Bài thơ về tiểu đội xe không kính, Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục, trang 131-132.Trình bày cảm nhận của em về hai đoạn thơ trên. Từ đó, nhận xét về vẻ đẹp của tuổi trẻ Việt Nam trong thời kì kháng chiến chống Mỹ cứu HẾT-Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Gia LaiĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Hà GiangHiện chưa có thông tin cụ thể về lịch thi tuyển sinh vào lớp 10 năm 2023 tỉnh Hà Giang. Đề và chi tiết đáp án đề thi vào 10 môn Văn tỉnh Hà Giang sẽ được chúng tôi chia sẻ tại đây ngay sau khi kết thúc giờ làm thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Hà NamI. ĐỌC HIỂU 3,0 điểmĐọc đoạn thơ sauBỗng nhận ra hướng điPhả vào trong gió se Sương chùng chình qua ngõ Hình như thu đã vềSông được lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã Có đám mây mùa hạ Vắt nửa mình sang thuNgữ văn 9, tập hai, NXBGD Việt Nam, 2018, hiện các yêu cầuCâu 1. Đoạn thơ trên trích trong tác phẩm nào? Tác giả là ai?Câu 2. Tìm những từ ngữ diễn tả hoạt động, trạng thái của sự vật trong diễn tả hoạt động, trạng thái của sự vật trong khoảnh khắc giao 3. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ có trong hai câu thơ sauCó đám mây mùa hạVắt nửa mình sang thu Câu 4. Viết một đoạn văn diễn dịch hoặc quy nạp khoảng 5 -7 câu có sử dụng một phép liên kết câu chỉ ra phép liên kết, với câu chủ đề sau Thiên nhiên êm đềm, tươi đẹp của mỗi miền quê cần phải được yêu quý, giữ LÀM VĂN 7,0 điểm Câu 1. 2,0 điểmViết một đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa của tinh thần lạc quan trong cuộc 2. 5,0 điểmCảm nhận về nhân vật ông Sáu trong đoạn trích Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng Ngữ văn 9, tập một, NXBGD Việt Nam. Từ đó, trình bày suy nghĩ về tác động của chiến tranh đối với con Hết -Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Hà TĩnhMÃ ĐỀ 01I. ĐỌC HIỂU 3,0 điểmĐọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầuAnh hát em nghe khúc hát đồng quêCho lắng lại vui buồn muôn thuởCho mẹ thương con, cho chồng thương vợ,Người không thương nhau có rất ít ở trên đời!Anh hát em nghe về những con ngườiSống với đất chết lẫn vào cùng đấtChỉ để lại nụ cười chân thậtNhư hoa đồng cỏ nội nở rồi câu hát nhắc anh, những câu hát nhắc emĂn hạt gạo không quên người cày cuốc...Bao vất vả gian lao đã có gì được hưởng,Ai quên ai khuya sớm nhọc nhằn? Khúc hát đồng quê, Chử Văn Long, ngày 29/05/2010Câu 1. Xác định thể thơ của đoạn trích 2. Theo đoạn trích, “Anh hát em nghe về những con người” như thế nào?Câu 3. Nêu nội dung của các dòng thơ sauNhững câu hát nhắc anh, những câu hát nhắc emĂn hạt gạo không quên người cày cuốc... Câu 4. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong các dòng thơAnh hát em nghe khúc hát đồng quê Cho lắng lại vui buồn muôn thuở Cho mẹ thương con, cho chồng thương vợ,Người không thương nhau có rất ít ở trên đời! II. LÀM VĂN 7,0 điểm Câu 1 2,0 điểmTừ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn nghị luận khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa của tình yêu thương trong cuộc sống con 2 3,0 điểmCảm nhận của em về vẻ đẹp của nhân vật anh thanh niên trong đoạn trích sau“Thôi, chấm dứt tiết mục hái hoa – Người con trai bất chợt quyết định – Bác lái xe chỉ cho ba mươi phút thôi. Hết năm phút rồi. Cháu nói qua công việc của cháu, năm phút. Còn hai mươi phút, mời bác và cô vào nhà uống chè, cho cháu nghe chuyện. Cháu thèm nghe chuyện dưới xuôi lắm. Công việc của cháu cũng quanh quẩn ở mấy chiếc máy ngoài vườn này thôi. Những cái máy vườn trạm khí tượng nào cũng có. Dãy núi này có một ảnh hưởng quyết định tới gió mùa đông bắc đối với miền Bắc nước ta. Cháu ở đây có nhiệm vụ đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất, dự vào việc báo trước thời tiết hằng ngày, phục vụ sản xuất, phục vụ chiến đấu. Đây là máy móc của cháu. Cái thùng đo mưa này, ở đâu bác cũng trông thấy, mưa xong đổ nước ra cốc li phân mà đo. Cái này là máy nhật quang kí, ánh nắng mặt trời xuyên qua cái kính này, đốt các mảnh giấy này, cứ theo mức độ, hình dáng vết cháy mà định nắng. Đây là máy Vin, nhìn khoảng cách giữa các răng cưa mà đoán gió. Ban đêm, không nhìn mây, cháu nhìn gió lay lá hay nhìn trời, thấy sao nào khuất, sao nào sáng, có thể nói được mây, tính được gió. Cái máy nằm dưới sâu kia là máy đo chấn động vỏ quả đất. Cháu lấy những con số, mỗi ngày báo về “nhà” bằng máy bộ đàm bốn giờ, mười một giờ, bảy giờ tối, lại một giờ sáng. Bản báo ấy trong ngành gọi là “ốp”. Công việc nói chung dễ, chỉ cần chính xác. Gian khổ nhất là lần ghi và báo về lúc một giờ sáng. Rét, bác ạ. Ở đây có mưa tuyết đấy. Nửa đêm đang nằm trong chăn, nghe chuông đồng hồ chỉ muốn đưa tay tắt đi. Chui ra khỏi chăn, ngọn đèn bão vặn to đến cỡ nào vẫn thấy là không đủ sáng. Xách đèn ra vườn, gió tuyết và lặng im ở bên ngoài như chỉ chực đợi mình ra là ào ào xô tới. Cái lặng im lúc đó mới thật dễ sợ nó như bị gió chặt ra từng khúc, mà gió thì giống những nhát chổi lớn, muốn quét đi tất cả, ném vứt lung tung… Những lúc im lặng lạnh cóng mà lại hừng hực như cháy. Xong việc, trở vào, không thể nào ngủ lại được."Lặng lẽ Sa Pa, Nguyễn Thành Long, Ngữ văn 9, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017, thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Hải DươngĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Hậu GiangĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Hòa BìnhĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Hưng YênĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Khánh HòaI. ĐỌC HIỂU 3,00 điểm Đọc đoạn tríchKhông có bầu trời những sắc màu thành vô nghĩaKhông có bầu trờiTrái đất không nhàTrái đất mồ côi!Những lá cờ ơiLửa cháy nhiều rồiHãy nhìn trời caoMây không biên giớiNhững cánh chim cũng không biên giới bao giờ!Hãy nhìn đôi mắt trẻ thơBao nhiêu sao sáng thắp bờ nhân gian!Trích Thơ viết bên những lá cờ ở Liên hợp quốc – Trường Anh Tú, theo ngày 15/11/2017Thực hiện các yêu cầuCâu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn 2. Theo đoạn trích, nếu không có bầu trời, điều gì sẽ xảy ra?Câu 3. Em hiểu nội dung hai dòng thơ sau như thế nào?Hãy nhìn đôi mắt trẻ nhiêu sao sáng thắp bờ nhân gian!Câu 4. Nếu là sứ giả hòa bình, em sẽ gửi đến thế giới thông điệp gì để cuộc sống tốt đẹp hơn? Vì sao?II. LÀM VĂN 7,0 điểmCâu 1. 2,00 điểmTừ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, em hãy viết một đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ về những việc cần làm để xóa bỏ ngăn cách giữa người với 2. 5,00 điểm Vẻ đẹp của nhân vật anh thanh niên trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long.Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Kiên GiangĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Kon TumCâu 1 4,0 điểm Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dướiNỗi sợ thất bại, sợ bị từ chối, phản đối hay sợ xấu hổ chắc chắn sẽ làm hầu hết mọi người tê liệt và mất hết nhuệ khí ngay ở bước “khởi đầu nan”. Trong một khóa đào tạo, tôi gặp một người không bao giờ dám đặt ra bất cứ mục tiêu nào, chỉ vì cô sợ đến ghê người khi nghĩ đến cảnh mình thất bại và không đạt được điều mà cô hướng đến trong tâm tưởng. Sâu thẳm trong lòng cô tự nhủ, nếu mình không mong đợi gì hết thì mình đâu có thất mươi năm về trước, mẹ tôi cũng làm một điều tương tự như vậy khi bà tham dự kì thi tốt nghiệp cấp trung học cơ sở. Bà đinh ninh rằng mình sẽ thi rớt môn Toán môn mà bà rất ghét, thế là bà quyết định chẳng thà không dự thi còn hơn mang điểm xấu về nhà!Nghe có vẻ rất ngớ ngẩn, nhưng trong thực tế, có nhiều người làm như vậy đấy. Họ một mục tin rằng, tốt hơn hết là đừng đề ra một ngưỡng phấn đấu nào cả, để họ khỏi phải thất vọng về bản này có nghĩa là những người liên tục đề ra mục tiêu cho mình không sợ thất bại chăng? Tôi không nghĩ như vậy. Tôi cho rằng hết thảy mọi người trên đời ai cũng không thích và sợ bị thất bại, trong đó có cả tôi nữa. Vậy thì điều gì mang lại cho họ sự can đảm dám đưa ra những mục tiêu xa vời và phấn đấu vươn tới cho bằng được? Vấn đề là ở chỗ những người ấy có cách định nghĩa riêng về thất bại. ...Người duy nhất có thể khẳng định bạn thất bại và làm cho bạn cảm thấy tồi tệ là...chính bạn. ...Theo Làm chủ tư duy thay đổi vận mệnh, Adam Khoo- Stuart Tan, NXB Phụ Nữ, 2010, Xác định vấn đề trọng tâm được bàn luận trong văn Ghi lại 02 câu nghi vấn được sử dụng trong văn Chỉ ra 02 dẫn chúng được tác giả sử dụng trong văn bản và cho biết mục đích của việc sử dụng dẫn chứng đó có ý nghĩa như thế nào đối với văn bản?d. Em có đồng tình với ý kiến “Người duy nhất có thể khẳng định bạn thất bại và làm cho bạn cảm thấy tồi tệ là...chính bạn.” của tác giả hay không? Vì sao?Câu 2 2,0 điểmTừ văn bản Đọc hiểu ở câu 1, hãy viết một đoạn văn nghị luận từ 10-12 dòng thể hiện suy nghĩ của bản thân về tác dụng của việc xác định đúng mục tiêu trong học 3 4,0 điểm- Trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ sau; từ đó phát biểu cảm nghĩ của bản thân em về mối quan hệ giữa cá nhân với đất làm con chim hót Ta làm một cành hoa Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù là tuổi hai mươi Dù là khi tóc bạc.Trích Mùa xuân nho nhỏ, Thanh Hà Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam, 2022, tr. 5Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Lai ChâuĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Lâm ĐồngDự kiến, kỳ thi vào 10 năm học 2023/2024 với hệ chuyên tại Lâm Đồng sẽ diễn ra vào buổi sáng ngày 06-07/06/2023. Đề và chi tiết đáp án đề thi vào 10 môn Văn tỉnh Lâm Đồng sẽ được chúng tôi chia sẻ tại đây ngay sau khi kết thúc giờ làm thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Lạng SơnĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Lào CaiĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Long AnSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG ANKỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 NĂM HỌC 2022 2023Môn thi NGỮ VĂN Công lậpĐỀ CHÍNH THỨCNgày thi 23/7/2022Thời gian 120 phút không kể thời gian phát đềĐề thi có 01 trangI. PHẦN ĐỌC - HIỂU 5,0 điểm Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu nêu bên dướiNhân dịp Tết, một đoàn các chú lái máy bay lên thăm cơ quan cháu ở Sa Pa. Không có cháu ở đấy. Các chú lại cử một chú lên tận đáy. Chú ấy nói nhờ cháu có góp phần phát hiện một đám mây khô mà ngày ấy, tháng ấy, không quân ta hạ được bao nhiêu phản lực Mi trên cầu Hàm Rồng. Đối với cháu, thật là đột ngột, không ngờ lại là như thế. Chú lái máy bay có nhắc đến bố cháu, ôm cháu mà lắc “Thế là một - hòa nhé!". Chưa hòa đâu bác ạ. Nhưng từ hôm ấy cháu sống thật hạnh phúc. Ở, bác về cháu đấy ư? Không, không đừng về cháu! Để cháu giới thiệu với bác những người khác đang cho bác về hơn.Trích Ngữ văn 9, tập mộtCâu 1. Đoạn trích trên trích từ văn bản nào? Tác giả của văn bản đó là ai? 1,0 điểmCâu 2. Nhân vật xưng "cháu" trong đoạn trích trên là ai? Đoạn trích trên thể hiện những nét đẹp nào của nhân vật đó? 1,5 điểmCâu 3. Xác định khởi ngữ trong đoạn trích. Nêu công dụng của khởi ngữ. 1,0 điểmCâu 4. Tìm các lời dẫn có trong đoạn trích. Cho biết mỗi lời dẫn đó được dẫn theo cách nào? 1,5 điểmII. PHẦN LÀM VĂN 5,0 điểm Cảm nhận của em về đoạn thơ sau“Con ở miền Nam ra thăm lăng BácĐã thấy trong sương hàng tre bát ngátÔi! Hàng tre xanh xanh Việt NamBão táp mưa sa đứng thẳng hàngNgày ngày mặt trời đi qua trên lăngThấy một mặt trời trong lăng rất ngày dòng người đi trong thương nhớKết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân...”Trích Viếng lăng Bác, Viễn Phương, Ngữ văn 9, tập hai- HÉT -Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Nam ĐịnhĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Nghệ AnĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Ninh BìnhĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Ninh ThuậnI. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN 3,0 ĐIỂMHãy đọc hai văn bản sau[Văn bản 1] YÊU NƠI MÌNH SỐNGNếu ta không quan tâm đến môi trường xung quanh thì rất khó để phát triển lớn mạnh. Liễu không cam chịu sống với một bờ sông bừa bãi hay nước sông bẩn thỉu - chúng giữ đất, đắp bờ bằng chính bộ rễ của mình và biến các chất ô nhiễm trong nước thành nguồn nitrat nuôi cấy. Tự chăm sóc chính mình có thể bắt đầu từ những điều đơn giản như tấm ga trải giường mới, bữa trưa đặc biệt...Tranh và bài viết, nguồn “Sống như những cái cây” - Liz Marvin - Nynie dịch, NXB Kim Đồng, năm 2020, trang 20[Văn bản 2] SÓNG TRONG TỪNG KHOẢNH KHẮC HOA ANH ĐÀOBất cứ ai từng có cơ hội tận mắt ngắm nhìn hoa anh đào đều sẽ choáng ngợp bởi vẻ đẹp của chúng. Ở Nhật Bản, các gia đình và nhóm bạn bè thường tổ chức dã ngoại dưới các tán cây hoa anh đào đương đơm những chùm hoa trắng muốt xinh đẹp trong hai tuần ngắn ngủi chúng nở ..., những điều đẹp đẽ, như cuộc sống, đều sẽ trôi qua. Vậy nên, hãy biết ơn khi chúng đang xảy ra và tận hưởng từng khoảnh khắc.Tranh và bài viết, nguồn “Sống như những cái cây - Liz Marvin - Nynie dịch, NXB Kim Đồng, năm 2020, trang 65Trả lời các câu hỏiCâu 1 0,5 điểm Tác giả đã đề cập đến loài thực vật nào ở văn bản 1 và 2?Câu 2 0,5 điểm Nêu tên biện pháp tu từ được sử dụng trong câu “Liễu không cam chịu sống với một bờ sông bừa bãi hay nước sông bẩn thỉu - chúng giữ đất đắp bờ bằng chính bộ rễ của mình và biến các chất ô nhiễm trong nước thành nguồn nitrat nuôi cấy".Câu 3 1,0 điểm Hãy trình bày cách hiểu của em về cụm từ “Sống trong từng khoảnh khắc”.Câu 4 1,0 điểm Nếu một bài học tư tưởng mà em thích được rút ra từ một trong hai văn bản trên. Lí giải vì sao em TẠO LẬP VĂN BẢN 7,0 ĐIỂMCâu 1 2,0 điểm Viết đoạn văn khoảng 200 chữ bàn về ý nghĩa của việc biết yêu nơi mình sinh 2 5,0 điểm Có một thi sĩ yêu nơi mình sống và đã từng cảm nhận được khoảnh khắc của cuộc sống nơi ấy khi thu sang như sauBỗng nhận ra hướng điPhả vào trong gió seSương chùng chình qua ngõHình như thu đã vềSông được lúc dềnh dàngChim bắt đầu vội vãCó đám mây mùa hạVắt nửa mình sang thuVẫn còn bao nhiêu nắngĐã vơi dần cơn mưa Sấm cũng bớt bất ngờTrên hàng cây đứng tuổi. “Sang thu” - Hữu Thỉnh - Ngữ văn 9, tập 2, NXB GDVN, năm 2018, trang 70 Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Phú ThọĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Quảng BìnhĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Quảng NamI. ĐỌC HIỂU điểmĐọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu... Nhà họa sĩ tặc lưỡi đứng dậy. Cô gái cũng đứng lên, đặt lại chiếc ghế, thong thả đi đến chỗ bác Ô! Cô còn quên chiếc mùi soa đây này!Anh thanh niên vừa vào, kêu lên. Để người con gái khỏi trở lại bàn, anh lấy chiếc khăn tay còn vo tròn cặp giữa cuốn sách tới trả lại cho cô gái. Cô kĩ sư mặt đỏ ửng, nhận lại chiếc khăn và quay vội Chào anh. - Đến bậu cửa, bỗng nhà họa sĩ già quay lại chụp lấy tay người thanh niên lắc mạnh. - Chắc chắn rồi tôi sẽ trở lại. Tôi ở với anh ít hôm được chứ?Đến lượt cô gái từ biệt. Cô chìa tay ra cho anh nắm, cẩn trọng, rõ ràng, như người ta cho nhau cái gì chứ không phải là cái bắt tay. Cô nhìn thẳng vào mắt anh – những người con gái sắp xa ta, biết không bao giờ gặp ta nữa, hay nhìn ta như vậy.Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa, Ngữ văn 9, tập Một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2015, trang 187Câu 1 điểm. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn 2 điểm. Chỉ ra và gọi tên thành phần biệt lập trong câu văn Cô nhìn thẳng vào mắt anh – những người con gái sắp xa ta, biết không bao giờ gặp ta nữa, hay nhìn ta như 3 điểm. Qua cách từ biệt, em hiểu gì về tình cảm của cô gái đối với anh thanh niên?Câu 4 điểm. Cuộc chia tay giữa bác họa sĩ và cô kĩ sư với anh thanh niên có thể xem là những kỉ niệm đẹp. Em hãy viết đoạn văn ngắn khoảng 7 đến 10 dòng để trả lời câu hỏi Những kỉ niệm đẹp có giá trị như thế nào đối với cuộc đời mỗi người?II. LÀM VĂN điểmCảm nhận của em về đoạn thơ sauMọc giữa dòng sông xanhMột bông hoa tím biếcƠi con chim chiền chiệnHót chi mà vang trờiTừng giọt long lanh rơiTôi đưa tay tôi xuân người cầm súngLộc giắt đầy trên lưngMùa xuân người ra đồngLộc trải dài nương mạTất cả như hối hảTất cả như xôn xao...Đất nước bốn ngàn nămVất vả và gian laoĐất nước như vì saoCứ đi lên phía trước.Thanh Hải, Mùa xuân nho nhỏ, Ngữ văn 9, tập Hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2020, tr. 55,56-HẾT-Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Quảng NgãiĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Quảng NinhĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Quảng TrịI. ĐỌC HIỂU 3,0 điểmĐọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầuNằm trong tiếng nói yêu thươngNằm trong tiếng Việt vấn vương một sinh lòng mẹ đưa nôiHồn thiêng đất nước cũng ngồi bên ngày con mẹ lớn khôn,Yêu thơ, thơ kể lại hồn ông cha,Đời bao tâm sự thiết thaNói trong tiếng nói lòng ta thuở giờ...Trích Nằm trong tiếng nói yêu thương - Huy Cận, Trời mỗi ngày lại sáng, NXB Văn học, 1958, tr. 101Câu 1. 1,0 điểmĐoạn trích trên được viết theo thể thơ nào?Câu 2. 1,0 điểmChỉ ra 02 biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn 3. 1,0 điểmXác định nội dung của đoạn trích LÀM VĂN 7,0 điểmCâu 1. 2,0 điểmTừ nội dung được gợi ra ở phần Đọc hiểu, em hãy viết một đoạn văn khoảng 10 - 15 dòng trình bày suy nghĩ về trách nhiệm của thế hệ trẻ trong việc giữ gìn sự trong sáng của tiếng nói dân 2. 5,0 điểmPhân tích vẻ đẹp của hình tượng nhân vật Phương Định trong tác phẩm Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Sóc TrăngI. ĐỌC HIỂU 3,0 điểmĐọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 4Chàng Làng vẫn thường kiêu ngạo và hãnh diện về tiếng hót của mình hơn hẳn đồng loại. Một hôm, nhân có mặt đông đủ bạn bè họ nhà chim, chú đậu tót trên cành cao rồi ưỡn ngực, vươn cổ cất tiếng hót. Chú hót say sưa và tiếng hót rất hay, khi thì giống giọng của sáo đen, sáo sậu; khi là giọng của chiến chiện, sơn ca; khi là giọng của chích chòe, họa mi... Ai cũng khen chú bắt chước giống thật và tài quá. Cuối buổi “biểu diễn", một chú chim sâu đề nghị “Bây giờ anh hãy hót tiếng của riêng anh cho bọn em nghe nào!”. Vừa bí vừa xấu hổ, Chàng Làng cất cánh bay thẳng, không dám ngoái cổ lại. Bởi vì xưa nay, Chàng Làng chỉ quen nhại theo, bắt chước chứ đâu chịu luyện cho mình một giọng hót riêng của chính mình.Nguồn 1. Văn bản trên thuộc kiểu văn bản nào miêu tả, biểu cảm, tự sự, nghị luận?Câu 2. Xác định câu cầu khiến trong văn 3. Vì sao, cuối buổi "biểu diễn”, [...] Chàng Làng cất cánh bay thẳng, không dám ngoái cổ lại?Câu 4. Bài học rút ra từ văn bản LÀM VĂN 7,0 điểmCâu 1 2,0 điểm. Từ nội dung phần Đọc hiểu, em hãy viết đoạn văn nghị luận độ dài khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ của bản thân về giá trị của sự sáng tạo trong cuộc sốngCâu 2 5,0 điểmRuộng nương anh gửi bạn thân càyGian nhà không, mặc kệ gió lung layGiếng nước gốc đa nhớ người ra với tôi biết từng cơn ớn lạnhSốt run người vừng trán ướt mồ anh rách vaiQuần tôi có vài mảnh váMiệng cười buốt giáChân không giàyThương nhau tay nắm lấy bàn nay rừng hoang sương muốiĐứng cạnh bên nhau chờ giặc tớiĐầu súng trăng treo.Theo Ngữ văn 9, Tập một, NXB Giáo dục, 2011, nhận của em về đoạn thơ trên. Từ đó, bày tỏ lòng tri ân đối với những anh hùng liệt sĩ đã quên mình vì nền độc lập tự do của đất thi tuyển sinh lớp 10 môn văn 10 Sơn LaĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Tây NinhĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Thái BìnhPHẦN I. ĐỌC HIỂU 3,0 điểmĐọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu nêu dưới“Tôi chỉ muốn nhắn nhủ những bạn trẻ đang bơ vơ trên con đường cuộc sống rằng, nếu bạn đang phải trải qua những ngày khốn khó, phải đương đầu với nghịch cảnh cuộc đời, thì đó thực sự là một món quà vô giá. Có thể lúc đang khổ sở với những vấn đề của mình, ta chỉ mãi vật vã đau buồn. Nhưng sau này nhìn lại, ta sẽ thấy rằng những khó khăn đã đương đầu giúp tạo nên câu chuyện của riêng lấy bộ truyện nổi tiếng thế giới Harry Potter ra làm ví dụ. Tôi cực kỳ thích Harry Potter. Nhớ những đêm tôi thức đến ba bốn giờ sáng ôm quyển truyện trong tay, vừa đọc vừa quẹt nước mắt. Harry và những người bạn của cậu chỉ là tưởng tượng. Thế giới của phù thủy, đũa thần và chổi bay có thể không có thật. Nhưng nỗi buồn và sự tuyệt vọng là thật. Cảm giác đau đớn và cô độc là thật. Sợ hãi và mất mát là thật. [...]Nhưng nỗi đau trong câu chuyện đã kết nối người đọc và tác giả, kết nối người đọc với nhau, và góp phần làm nên thành công của bộ truyện. Và những mất mát đau thương ấy chân thật, bởi vì được viết bởi một con người đã nếm trải bao điều khốn khó của cuộc đời. phải chứng kiến cái chết của người mẹ khi vừa hai mươi mấy tuổi, rồi hôn nhân tan vỡ, nghèo hết mức có thể nghèo, và trở thành một bà mẹ đơn thân. Nếu không trải qua từng ấy đau khổ, chắc gì Rowling đã viết nên câu chuyện sâu sắc dường vậy, chắc gì Harry Potter đã lay động lòng người và thành công đến thế?Trích Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu?, Rosie Nguyễn, NXB Hội nhà văn 2019, tr. 68 - 69Câu 1. 0,5 điểm Xác định phương thức biểu đạt chính trong đoạn trích 2. 0,5 điểm Tác giả đã lấy bộ truyện nổi tiếng nào của thế giới để làm ví dụ?Câu 3. 1,0 điểm Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ liệt kê trong câu văn sau JK Rowling phải chứng kiến cái chết của người mẹ khi vừa hai mươi mấy tuổi, rồi hôn nhân tan vỡ, nghèo hết mức có thể nghèo, và trở thành một bà mẹ đơn 4. 1,0 điểm Một bài học sâu sắc em rút ra được từ đoạn trích trên? Lí giải khoảng 3 - 5 II. LÀM VĂN 7,0 điểm Câu 1. 2,0 điểm Hãy viết một đoạn văn nghị luận khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ về vai trò của tính trung thực trong cuộc sống con 2. 5,0 điểm Cảm nhận của em về đoạn thơ sauThuyền ta lái gió với buồm trăngLướt giữa mây cao với biển bằng,Ra đậu dặm xa dò bụng biển,Dàn đan thế trận lưới vây nhụ cá chim cùng cá đẻ,Cá song lấp lánh đuốc đen hồng,Cái đuôi em quẫy trăng vàng thở sao lùa nước Hạ hát bài ca gọi cá vào,Gõ thuyền đã có nhịp trăng cho ta cả như lòng mẹNuôi lớn đời ta tự buổi nào.Trích Đoàn thuyền đánh cá, Huy Cận, SGK Ngữ văn 9, tập một, NXBGDVN, thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Thái NguyênĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Thanh HóaĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Thừa Thiên HuếI. Phần Đọc hiểu 3,0 điểmĐọc kĩ ngữ liệu sau và thực hiện các yêu cầu bên dướiBạn hãy thử đi rồi sẽ thấy, khu vườn sẽ lớn lên rất nhiều. Những bông hoa thơm hơn và khi nhắm mắt, bạn vẫn nhìn thấy nó. Không chỉ vậy, bạn thấy nguyên cả khu vườn. Bạn có thể nhìn thấy bông hồng ngay trong đêm tối. Đêm bạn nằm, đắp chăn kín người nhưng bạn vẫn có thể “đi dạo”. Bạn sẽ không bao giờ lạc trong bất cứ một khu vườn nào, bởi vì, những bông hoa sẽ chỉ lối cho bạn, một lối đi an toàn và thơm lúc đó, bạn sẽ tiếc lắm nếu thế giới này vắng đi những bông hoa. Bạn sẽ tự hỏi, tại sao trong khu vườn không có người “dẫn lối”? Người ta sẽ ngạc nhiên hỏi lại, người dẫn lối nào? Bạn sẽ từ từ nói, đó là NHỮNG BÔNG HOA... Những bông hoa chính là người “đưa đường”!Nguyễn Ngọc Thuần, Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ, NXB Trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh, 2014, tr. 49Câu 1 0,5 điểmTrong ngữ liệu trên, người dẫn lối, người đưa đường ở khu vườn là sự vật nào?Câu 2 1,0 điểm- Theo tác giả, vì sao Đêm bạn nằm, đắp chăn kín người nhưng bạn vẫn có thể “đi dạo” trong vườn?Câu 3 1,0 điểmChỉ rõ hai phép liên kết về hình thức có trong ngữ 4 0,5 điểm - Từ ngữ liệu trên, em rút ra bài học gì khi sống cùng thiên nhiên? trả lời 2-3 dòngII. Phần Tập làm văn 7,0 điểm Câu 1 2,0 điểm Sự sẻ chia mang lại điều gì cho con người trong cuộc sống?Hãy viết một đoạn văn nghị luận dài không quá một trang giấy thi trả lời câu hỏi 2 5,0 điểmViết bài văn trình bày cảm nhận về vẻ đẹp nhân vật anh thanh niên trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của nhà văn Nguyễn Thành Long. Ngữ văn 9, tập một, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam, 2014-HẾT-Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Tiền GiangI. ĐỌC HIỂU 3,0 điểm Đọc đoạn tríchCó người so sánh tha thứ với một sự kiện quan trọng có sức mạnh không lô, giải phóng người ta khỏi sự sợ hãi, giận dữ, nghi ngờ, đem lại sự giải tỏa về cảm xúc. Quá trình dẫn tới tha thứ được nhìn nhận là nhân đạo, dũng cảm, lành mạnh và mang tính phục hồi. Tha thứ cho kẻ làm hại ta, cũng như xin người bị ta hại tha thứ, có tác động trị liệu cho cả hai bên, giống như một khối u được khoét bỏ, rắc thuốc, phơi ra ánh nắng ấm áp và bắt đầu lên da non. Hãy hình dung sức mạnh hàn gắn và hồi phục mà tha thứ đem lại khi một người lần đầu tiên trong đời viết thư cho người bố mà anh từng căm ghét, khi một người khác kết bạn được với kẻ đã bắn mình tàn phế.Trích Thiện Ác và Smartphone, Đặng Hoàng Giang, NXB Hội nhà văn, năm 2016, tr 170Thực hiện các yêu cầu sauCâu 1 Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn 2 Trong đoạn trích, tha thứ có sức mạnh gì?Câu 3 Chỉ ra và gọi tên phép liên kết được sử dụng trong hai câu văn sau “Có người so sánh tha thứ với một sự kiện quan trọng có sức mạnh không lô, giải phóng người ta khỏi sự sợ hãi, giận dữ, nghi ngờ, đem lại sự giải tỏa về cảm xúc. Quá trình dẫn tới tha thứ được nhìn nhận là nhân đạo, dũng cảm, lành mạnh và mang tính phục hồi.”Câu 4 Thông điệp của đoạn trích mà anh, chị tâm đắc nhất là gì?II. LÀM VĂN 7,0 điểm Câu 1. 2,0 điểmTừ phần Đọc hiểu, anh, chị hãy viết một đoạn văn khoảng 150 chữ bày tỏ suy nghĩ về ý nghĩa của tha thứ trong cuộc 2. 5,0 điểmPhân tích đoạn thơ sau đây trong bài “Sang thu” của Hữu Thỉnh“Bỗng nhận ra hương ổiPhả vào trong gió seSương chùng chình qua ngõHình như thu đã về Trích “Sang thu”, Hữu Thỉnh, Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016, thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Trà VinhĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Tuyên QuangĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Vĩnh LongĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Vĩnh PhúcĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Yên BáiĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Phú YênI. ĐỌC HIỂU điểm Đọc đoạn tríchTuy ta không phải là bậc thánh để sẵn sàng tha thứ hết mọi lỗi lầm của con người, nhưng nếu trái tim ta còn sức chứa đụng thì đừng suy tính gì thêm nữa, hãy tha thứ cho nhau đi. Tha thứ luôn là linh dược có thể chữa trị mọi nỗi khổ niềm đau cho kẻ được tha thứ và cả người tha thứ. Thà tha lầm còn hơn chấp lỡ. Lỡ khi nhận ra chính thái độ cố chấp và hẹp hòi của ta đã vô tình đẩy người kia rớt xuống tận cùng vực thẳm, thì ta sẽ ăn năn hối hận suốt đời. Còn khi phát hiện ra quyết định tha thứ của ta đã không mang lại hiệu quả thì ta vẫn còn nhiều cơ hội để cứu chuộc. Khi trái tim đang trong tình trạng giãn nở ra và ngày thêm mạnh mẽ là trái tim đã tìm đúng hướng hạnh phúc. Điều đáng sợ nhất trong quá trình yêu thương là ta đã để cho trái tim mình co rút lại, yếu đuối, không còn chất liệu linh thiêng để sẵn sàng rung cảm trước những tiếng kêu thương của cuộc đời.Minh Niệm, Hiểu về trái timThực hiện các yêu cầuCâu 1. Xác định phương thức biểu đạt chỉnh được sử dụng trong đoạn tríchCâu 2. Hai câu sau đây được liên kết với nhau bằng phép liên kết nào?"Tuy ta không phải là bậc thánh để sẵn sàng tha thứ hết mọi lỗi lầm của con người, nhưng nếu trái tim ta còn sức chứa đựng thì đừng suy tính gì thêm nữa, hãy tha thứ cho nhau đi. Tha thứ luôn là linh dược có thể chữa trị mọi nỗi khổ niềm đau cho kẻ được tha thứ và cả người tha thứ".Câu 3. Theo em, vì sao "điều đáng sợ nhất" đối với tác giả là khi để cho trái tim mình co rất lại, yếu đuối, không có chất liệư linh thiêng để sẵn sàng rung cảm trước những tiếng kêu thương của cuộc đời"?Câu 4. Em có tán thành với quan điểm “Thà ta lầm còn hơn chấp lỡ" không? Vì sao?II. LÀM VĂN 7,0 điểmCâu 1. 3,0 điểmViết bài văn ngắn khoảng một trang giấy thi bàn về ý kiến được nêu trong đoạn trích ở phần Đọc hiểu"Tha thứ luôn là linh dược có thể chữa trị mọi nỗi khổ niềm đau cho kẻ được tha thứ và cả người tha thứ"Câu 2. 4,0 điểmTrình bày cảm nhận của em về đoạn thơ sauBuồn trông cửa bể chiều hôm,Thuyền ai thấp thoáng cánh buồm xa xa?Buồn trông ngọn nước mới sa,Hoa trôi man mác biết là về đâu?Buồn trông nội cỏ rầu rầu,Chân mây mặt đất một màu xanh trông gió cuốn mặt duềnh,Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi.Trích Kiều ở lầu Ngưng Bích - Truyện Kiều, Nguyễn Du Dẫn theo Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục, 2008, trang 94 Đề thi tuyển sinh lớp 10 tiếng anh Chắc hẳn nỗi lo lớn nhất của học sinh trung học cơ sở là kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10. Đây là kỳ thi đánh dấu bước ngoặt quan trọng trong quá trình học tập của chúng ta. Bộ đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Anh dưới đây là cực kỳ thiết yếu cho các thí sinh. Thông báo Giáo án, tài liệu miễn phí, và các giải đáp sự cố khi dạy online có tại Nhóm giáo viên mọi người tham gia để tải tài liệu, giáo án, và kinh nghiệm giáo dục nhé! Để có thể chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi này, chúng ta cần nắm chắc các kiến thức trung học cơ sở. Không những thế, chúng ta cần ôn luyện bằng các đề thi vào 10 nhằm rút ra được chiến lược hợp lý nhất cho bản thân mình. Và đạt được kết quả tốt nhất để bước vào ngôi trường trung học phổ thông mơ ước nhé! Nội dung bộ đề thi tuyển sinh lớp 10 môn anh Tài liệu vô cùng đặc sắc với các nội dung hoàn toàn tương đồng với đề thi thật. Ngoài ra còn kèm theo lời giải chi tiết giúp thầy cô và các bạn học sinh hiểu rõ hơn về cách làm bài. Trong đề thi tuyển sinh lớp 10 môn anh này các câu hỏi được chia ra làm 8 bài. Các bài tập tương ứng với các dạng bài khác nhau như Chọn từ có phần phát âm khác loại Điền từ vào chỗ trống động từ, tính từ, liên từ, giới từ… Đọc hiểu và trả lời câu hỏi Viết lại câu sử dụng gợi ý cho sẵn Sắp xếp từ tạo thành câu hoàn chỉnh. Các bạn học sinh cần phân bổ thời gian hợp lý trong khi làm đề. Chiến lược làm bài luôn luôn ưu tiên dễ làm trước khó làm sau. Để tránh trường hợp làm đề thi tuyển sinh lớp 10 môn anh bị bối rối, chúng ta hãy làm quen thật tốt với cấu trúc đề thi trước nhé! Dưới đây là bộ đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Anh năm 2018. Tải tài liệu miễn phí ở đây Đề vào lớp 10 môn Văn TPHCM năm 2018 Câu 1 3 điểm Em hãy đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới Văn bản 1 Báo cáo mới đây của tạp chí Science cho thấy đến nay thế giới đã sản xuất khoảng 8,3 tỷ tấn nhựa, trong đó 6,3 tỷ tấn hiện là rác thải. Và 79% trong 6,3 tỷ tấn đó giờ đang nằm trong các bãi rác và môi trường tự nhiên. Nhựa được sử dụng phổ biến vì tiện dụng, rẻ tiền, dễ chế tạo. Tuy nhiên nhựa có hạn chế lớn là rất lâu phân hủy, đồng nghĩa với việc rác thải nhựa sẽ gây nên thảm họa môi trường nếu không có cách giải quyết. Hướng dẫn giải đề vào lớp 10 môn Văn TPHCM năm 2018 Xem đáp án đề vào lớp 10 môn Văn của Sở GD đầy đủ tại đây Theo TTHN Đang xem đề thi văn tuyển sinh lớp 10 năm 2018 Tuyển sinh lớp 10 HCM 2021 Đề vào lớp 10 môn Văn 2021 – 2022 Ngày đăng 30/04/2021, 1654 Cùng tham khảo Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2018-2019 có đáp án - Sở GD&ĐT Đà Nẵng giúp các em ôn tập lại các kiến thức đã học, đánh giá năng lực làm bài của mình và chuẩn bị cho kỳ thi tuyển sinh được tốt hơn với số điểm cao như mong muốn. Chúc các em thi tốt! SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÀ NẴNG ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM 2018 THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Môn thi NGỮ VĂN Thời gian làm bài 120 phút Không kể thời gian giao đề Câu 2,0 điểm Trời cao lồng lộng, đồng ruộng mênh mông lắng nghe tiếng hát trời cao trúc, tre, “Tre già măng mọc" Măng mọc phù hiệu ngực thiếu nhi Việt Nam, lứa măng non nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa Các em, em lớn lên, quen dần với sắt, thép xi măng cốt sắt Nhưng, nứa, tre với em, với dân tộc Việt Nam, Trích Cây tre Việt Nam, Thép Mới, Ngữ văn 6, Tập hai a Đọc đoạn trích trên, xác định - Từ láy 0,5 điểm - Thành ngữ 0,5 điểm - Khởi ngữ 0,5 điểm b Từ măng lứa măng non dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? 0,5 điểm Câu 3,0 điểm "Con chim sẻ nhỏ chết Chết đêm bão gần sáng Đêm nằm chăn nghe cánh chim đập cửa Sự ấm áp gối chăn giữ chặt Và ngủ ngon lành đến lúc bão vơi." Trích Tiếng vọng, Nguyễn Quang Thiều, Tiếng Việt 5, Tập một Trong đoạn thơ trên, tác giả nói việc gì? Em viết đoạn văn văn ngắn trình bày suy nghĩ ý nghĩa việc Câu 5,0 điểm Cảm nhận em đoạn trích sau - Trời ơi, cịn có năm phút! Chính anh niên giật nói to, giọng cười đầy tiếc rẻ Anh chạy nhà phía sau, trở vào liền, tay cầm Nhà họa sĩ tặc lưỡi đứng dậy Cô gái đứng lên, đặt lại ghế, thong thả đến chỗ bác già - Ơ! Cơ cịn qn mùi soa này! Anh niên vừa vào, kêu lên Để người gái khỏi trở lại bàn, anh lấy khăn tay vo tròn cặp sách tới trả cho cô gái Cô kĩ sư mặt đỏ ửng, nhận lại khăn quay vội - Chào anh - Đến bậu cửa, nhà họa sĩ già quay lại chụp lấy tay người niên lắc mạnh - Chắc chắn trở lại Tôi với anh hơm chứ? Đến lượt gái từ biệt Cơ chìa tay cho anh nắm, cẩn trọng, rõ ràng, người ta cho khơng phải bắt tay Cơ nhìn thẳng vào mắt anh - người gái xa ta, biết khơng gặp ta nữa, hay nhìn ta - Chào anh Lần đầu, anh niên quay mặt Anh ấn vào tay bác già nói vội vã - Cái để ăn trưa cho bác, cho cô bác lái xe Cháu có trứng, ăn khơng Cháu không tiễn bác cô xe được, gần tới “ốp” Thơi chào bác, chào cô Bác trở lại Hai ông theo bậc cấp bước xuống đồi, đến mặt đường nhìn lên, không thấy người trai đứng Anh ta vào nhà Ơng xách trứng, ôm bó hoa to Lúc giờ, nắng mạ bạc đèo, đốt cháy rừng hừng hực bó đuốc lớn Nắng chiếu làm cho bó hoa thêm rực rỡ làm cho cô gái cảm thấy rực rỡ theo Hai người lững thững phía xe đỗ, im lặng lâu Bỗng bác già nhìn đồng hồ nói mình - Thanh niên lạ thật! Các anh chị bướm Mà mười giờ, đến “ốp” đâu? Tại khơng tiễn đến tận xe nhỉ? Cơ gái liếc nhìn bác già nhanh, tự nhiên hồi hộp, im lặng Trích Lặng lẽ Sa Pa, Nguyễn Thành Long, Ngữ văn 9, Tập một - Hết – ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 MÔN VĂN Câu 2,0 điểm a - Từ láy lồng lộng, mênh mông - Thành ngữ Tre già măng mọc - Khởi ngữ Các em b Từ "măng" "lứa măng non" sử dụng theo nghĩa chuyển Câu 2 Trong đoạn thơ trên, tác giả muốn nói vơ cảm trạng thái tinh thần mà người khơng có tình cảm, cảm xúc nhân trước vật tượng diễn xung quanh họ Họ sống ích kỉ, lạnh lùng, trái tim băng giá, thờ trước người gặp bất hạnh, không quan tâm đến xâu xa xung quanh Phân tích - Hiện trạng Căn bệnh vô cảm xuất ngày nhiều, trở thành vấn nạn xã hội - Biểu hiện + Không quan tâm giúp đỡ người xung quanh + Chỉ lo nghĩ cho lợi ích thân - Nguyên nhân vô cảm + Lối sống thực dụng kinh tế đại + Sự ích kỉ lịng người, sợ vạ lây, + Ảnh hưởng cách mạng khoa học công nghệ, với ứng dụng đại ảnh hưởng đặc biệt nghiêm trọng đến giới trẻ + - Hệ quả + Nhân cách người phát triển lệch lạc + Sự thờ vô cảm dẫn đến xấu, ác lên ngôi, xã hội rối loạn - Biện pháp + Ln mở lịng, u thương người xung quanh, u thương mà khơng địi hỏi nhận lại + Biện pháp giáo dục đắn Mở rộng liên hệ thân - Bên cạnh có người quan tâm, yêu thương, giúp đỡ người xung quanh - Yêu thương, giúp đỡ người khiến sống người trở nên đẹp đẽ ý nghĩa - Liên hệ thân Câu 5,0 điểm Giới thiệu chung - Tác giả + Sáng tác từ thời kì kháng chiến chống Pháp nhanh chóng trở thành bút tiêu biểu văn xuôi cách mạng Việt Nam + Thành cơng truyện ngắn kí + Tác phẩm Nguyễn Thành Long tập trung phản ánh vẻ đẹp người Việt Nam lao động chiến + Lối viết vừa chân thực, giản dị, vừa giàu chất trữ tình - Tác phẩm Được viết vào mùa hè năm 1970 - kết chuyến công tác lên Lào Cai tác già - Đoạn trích nằm phần cuối truyện ngắn, gặp gỡ anh niên, ông họa sĩ cô kĩ sư đến hồi kết - Đoạn trích ngắn làm bật vẻ đẹp nhân vật Qua đoạn trích, hiểu thêm nét đẹp nhân vật Phân tích phần đoạn trích theo nhân vật - Anh niên khơng người có tinh thần trách nhiệm với cơng việc, có phong cách sơng đẹp, anh biết quan tâm đến người + Anh ngỡ ngàng thời gian trôi qua nhanh “Anh niên giật nói to, giọng cười đầy tiếc rẻ Ba mươi phút gặp để nói chuyện với người khác với anh ngắn ngủi, tiếng kêu trời anh có thái độ tiếc nuối, bịn rịn + Biểu ông họa sĩ giỏ trứng để làm bữa trưa + Gửi cô kĩ sư khăn taykèm theo sách cô đọc + Anh ln đề cao, có tinh thần trách nhiệm với cơng việc => Anh niên khơi dậy ông họa sĩ cô kĩ sư tình cảm tốt đẹp - Ơng họa sĩ khơng người nghệ sĩ chân chính, say mê tìm kiếm đẹp, hành trình lên Sa Pa lần này, đơi mắt tinh tường mình, ơng có nhìn mẻ, lạc quan hệ trẻ + Khi nhận xét anh niên, cô kĩ sư ông nhận xét “anh chị bướm” Trong câu nói đó, “con bướm” hình ảnh ẩn dụ đẹp nét hồn nhiên, muôn màu sắc hệ niên mà ông hi vọng => Nhân vật ông họa sĩ nhân vật phụ, miêu tả không nhiều lên với nét đáng yêu, đáng quý Thông qua nhân vật này, tác giả gửi gắm suy nghĩ sống người - Nhân vật cô kĩ sư + Đây cô gái xuất trực tiếp tác phẩm người gái Hà Nội bỏ lại sau lưng mối tình nhạt nhẽo để lên Lào Cai cơng tác + Trong gặp gỡ bất ngờ với anh niên, nghe điều anh nói, bàng hồng hiểu sống dũng cảm tuyệt đẹp anh niên giới người anh Giây phút bàng hoàng xúc động bắt gặp tình u đích thực, tình u lớn, làm bừng dậy tình cảm lớn lao, cao đẹp Từ nhận ra, lâu sống đời nhạt nhẽo, tầm thường, giúp cô yên tâm tin tưởng vào đường chọn Cùng với hàm ơn khó tả anh niên Đó khơng bó hoa to mà anh tặng cơ, mà cịn bó hoa khác - bó hoa khát khao, háo hức, mộng mơ, khát vọng cống hiến cao đẹp truyền sang cô => Cuộc gặp gỡ trị chuyện ngắn ngủi khơi gợi cho suy nghĩ sống Tổng kết, đánh giá - Chỉ vài phút ngắn ngủi kết thúc gặp gỡ để lại dư âm cho nhân vật cho người đọc - “Lặng lẽ Sa Pa" khắc họa thành cơng hình ảnh người lao động thầm lặng, người vô danh ta học từ họ nhiều phẩm chất, cách sống ứng xử với người Vì vậy, phải cố gắng học tập, rèn luyện để sống có ích cho người xung quanh ... Nguyễn Thành Long, Ngữ văn 9, Tập một - Hết – ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 MÔN VĂN Câu 2,0 điểm a - Từ láy lồng lộng, mênh mông - Thành ngữ Tre già măng mọc - Khởi ngữ Các em b Từ "măng"... thân - Bên cạnh có người ln quan tâm, u thương, giúp đỡ người xung quanh - Yêu thương, giúp đỡ người khiến sống người trở nên đẹp đẽ ý nghĩa - Liên hệ thân Câu 5,0 điểm Giới thi? ??u chung - Tác... + Lối viết vừa chân thực, giản dị, vừa giàu chất trữ tình - Tác phẩm Được viết vào mùa hè năm 1970 - kết chuyến công tác lên Lào Cai tác già - Đoạn trích - Xem thêm -Xem thêm Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2018-2019 có đáp án - Sở GD&ĐT Đà Nẵng, Đề thi và đáp án môn Anh văn vào lớp 10 năm 2018 tại Năm 2019 dự kiến chỉ có khoảng 70% học sinh lớp 9 đỗ vào lớp 10 công lập tại nên kỳ thi tuyển sinh lớp 10 được đánh giá sẽ rất "nóng". Infonet xin giới thiệu đề thi và đáp án môn Anh văn năm 2018 để thí sinh tham khảo. Để chuẩn bị cho kỳ thi tuyển sinh vào 10 năm 2019, Infonet xin giới thiệu lại với các thí sinh sắp dự thi đề thi và đáp án môn Anh văn thi vào lớp 10 năm 2018 tại thi môn Anh văn vào lớp 10 tại năm án môn Anh văn vào lớp 10 tại năm 2018. Bạch Dương Từ khóa thi lớp 10 tuyển sinh lớp 10 kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm 2019 môn anh văn đề thi đáp án đề thi môn anh văn đáp án môn tiếng anh thi lớp 10 năm 2019 Đề Toán thi lớp 10 Hà Nội không gây bất ngờ, phổ điểm 7 đến 8,25 Đề môn Toán thi vào lớp 10 Hà Nội năm 2023 được các giáo viên đánh giá có cấu trúc không thay đổi. Nội dung đề nằm chủ yếu trong chương trình môn Toán lớp 9 và có tính phân hóa cao hơn các năm trước. Nữ sinh bật khóc sau thi môn Văn vì... sợ viết quá dài Đủ cung bậc cảm xúc ở cổng trường thi sau khi kết thúc môn thi đầu tiên. Tại điểm thi Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam, một nữ sinh đã bật khóc trong vòng tay người thân. Cô giáo không tay được Bí thư Tỉnh uỷ Thanh Hóa đặc cách tuyển dụng Sau khi tốt nghiệp ngành sư phạm, Thắm ở nhà mở lớp dạy thêm Tiếng Anh và dạy miễn phí cho những em có hoàn cảnh khó khăn. Ghi nhận sự nỗ lực vươn lên này, tỉnh Thanh Hóa đã xét đặc cách cho em vào ngành giáo dục. Thầy giáo ở bị tố sàm sỡ nữ sinh trong lớp học Một thầy giáo Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm huyện Nhà Bè, bị tố có hành vi không chuẩn mực với nữ sinh trong lớp học. Tỷ lệ tuyển sinh thấp kỷ lục, sĩ tử Hà Nội căng thẳng thi vào lớp 10 Sáng nay, ngày 10/6, gần thí sinh Hà Nội bước vào môn thi đầu tiên của kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm 2023. Vì sao TH School trở thành “Ngôi nhà hạnh phúc” của các thế hệ học sinh? Một môi trường học tập năng động, một nơi trải nghiệm nội trú đáng mơ ước. Đó là câu chuyện được học sinh Hệ thống trường TH School chia sẻ ngày 7/6, trong Lễ tốt nghiệp đầy màu sắc cho học sinh khối 12 ở cả hai cơ sở Chùa Bộc và Hòa Lạc. Bộ GD-ĐT Bắt chước mạng, nhiều học sinh gây tổn thương bản thân Sáng 8/6, Bộ GD-ĐT tổ chức tập huấn sử dụng tài liệu và bồi dưỡng, nâng cao năng lực cho cán bộ, giáo viên, nhân viên triển khai tư vấn tâm lý, công tác xã hội trong các cơ sở giáo dục. Thi lớp 10 Hà Nội 7 thí sinh gãy tay, gãy chân phải hỗ trợ Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 tại Hà Nội sẽ diễn ra vào ngày 10 và 11/6. Theo Sở GD-ĐT Hà Nội có 7 thí sinh thuộc diện gãy tay, gãy chân cần được hỗ trợ khi tham gia kỳ thi tuyển sinh này. Hà Nội dự kiến chi hơn 250 tỷ đồng nâng cấp Trường THPT Chu Văn An UBND quận Tây Hồ Hà Nội dự kiến chi 251,6 tỷ đồng để cải tạo, nâng cấp Trường THPT Chu Văn An. Bị 8 bạn cùng trường đánh nhập viện, nam sinh lỡ kỳ thi lớp 10 Sau khi bị một nhóm bạn đánh hội đồng, nam sinh Trần Văn V. phải nhập viện điều trị, không thể tham gia kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10.

de tuyen sinh lop 10 mon anh van nam 2018